虛擬現(xiàn)實技術(shù)對農(nóng)業(yè)推廣的作用
（一）建立農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可視化
通過建立集場景三維拍攝、遠程實時傳輸、遠程沉浸式顯示等功能為一體的可視化技術(shù)體系，可以獲取作物的三維信息，了解作物長勢以及病蟲害問題，以便及時作出應對。在河南鶴壁的農(nóng)科院有一個智能的農(nóng)業(yè)監(jiān)測系統(tǒng)，該系統(tǒng)以圖像和數(shù)據(jù)的方式直觀地呈現(xiàn)出此時此刻農(nóng)田中的生態(tài)環(huán)境參數(shù)，甚至于植物吸收光的能力和轉(zhuǎn)化光的能力也一覽無余，隨著鏡頭的推進，單株植物的生長狀況清晰可見，害蟲也將無處藏身。有了這樣的監(jiān)測系統(tǒng)，農(nóng)戶在家就可以實現(xiàn)對“問題農(nóng)田”的操作，既快速省力，又能夠避免過多的農(nóng)藥對生態(tài)環(huán)境造成不良影響。
?。ǘ┡嘤缕贩N以及品種改良
為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，需要培育高產(chǎn)的農(nóng)作物新品種。建立虛擬育種系統(tǒng)及虛擬育種實驗室，使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計模擬出農(nóng)作物的不同株型，在虛擬環(huán)境下定量模擬虛擬植物吸收光的能力和光合作用的能力，從中選育出最優(yōu)株型。虛擬育種實驗可以科學指導育種試驗，減少了外界一些不可避免的因素，在一定程度上解決了某些在現(xiàn)實世界難以進行的育種試驗。
?。ㄈ╅_發(fā)虛擬農(nóng)場，寓教于樂
利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)打造一個虛擬農(nóng)場，虛擬農(nóng)場包括四個模塊:一是作物種植;二是動物養(yǎng)殖;三是農(nóng)產(chǎn)品加工;四是農(nóng)機使用。在游戲中體驗者可以通過與游戲中的NPC對話學習農(nóng)業(yè)知識，根據(jù)系統(tǒng)提示對植物、動物進行必要的操作，然后將得到的農(nóng)產(chǎn)品加工。體驗者還可以進行開墾、播種、澆水、噴藥、施肥、收割等操作。
（四）輔助傳統(tǒng)農(nóng)技推廣
一直以來，國家都對農(nóng)業(yè)問題給予高度重視，不斷強調(diào)農(nóng)技推廣的重要性，但在實際的工作中，農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)員欠缺、經(jīng)費不到位等問題一直得不到解決。農(nóng)技推廣機構(gòu)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中無站無址，農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)備不完善，甚至一些地方的農(nóng)技推廣隊伍已經(jīng)名存實亡，加上農(nóng)民的文化程度相對較低，對于科技推廣的接納度不夠，導致了農(nóng)技推廣工作難以開展。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬各種技術(shù)的操作，對于農(nóng)民來說，如此直觀的方法更具有說服力。
?。ㄎ澹┙⑻摂M農(nóng)業(yè)博物館，傳承傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化
我國農(nóng)業(yè)歷史悠久，發(fā)展農(nóng)業(yè)不僅是科學技術(shù)的發(fā)展，更是對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的傳承?？茖W普及農(nóng)業(yè)科技識，提高全民對三農(nóng)的認識也應該作為農(nóng)業(yè)推廣的主要工作。北京農(nóng)業(yè)數(shù)字博物館集網(wǎng)上展示、知識共享、傳播與科學互動體驗為一體，將文字、圖像，視頻、動畫、虛擬現(xiàn)實等多媒體進行整合，使用戶可以不受時間空間的限制，任意選擇想要觀看的內(nèi)容。
?。┙⑻摂M農(nóng)業(yè)展廳，促進農(nóng)業(yè)貿(mào)易
建立網(wǎng)上虛擬農(nóng)業(yè)展廳，讓全程全方位展示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為可能，解決了因農(nóng)產(chǎn)品生長周期長、生產(chǎn)過程難以體現(xiàn)以及鮮活農(nóng)產(chǎn)品不易保存運輸?shù)膯栴}。與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)展廳相比，虛擬農(nóng)業(yè)展廳有以下優(yōu)勢:一是突破了時間和空間的限制，通過網(wǎng)絡(luò)使得網(wǎng)上虛擬展廳的傳播范圍更廣泛;二是低碳環(huán)保，節(jié)約大量參展成本;三是互動廣泛，效率高，開啟全新的營銷模式。